كيف تبني الألعاب مهارات الجيل القادم؟ حوار مع براين وارد، الرئيس التنفيذي لمجموعة سافي

كيف تبني الألعاب مهارات الجيل القادم؟

في حلقة من بودكاست Good Game Club، يتحدث براين وارد، رئيس مجموعة سافي، عن دور الألعاب في التعليم، وتطوير المهارات، وبناء منظومة ألعاب مستدامة في السعودية.

يتناول الحوار كيف يمكن للألعاب أن تساعد الشباب على تنمية مهاراتهم الإبداعية والتقنية، من خلال تجارب مثل مسابقة التعلم عبر اللعب من أكاديمية سافي بالتعاون مع وزارة التعليم، والتي وصلت إلى أكثر من 719 ألف طالب وطالبة.

كما يتحدث براين عن حضور السعودية المتنامي في قطاع الألعاب عالميًا، ونمو مشاركة المرأة في الرياضات الإلكترونية، وما تحتاجه المنظومة لتواصل تطورها على المدى الطويل.

شاهدوا أو استمعوا إلى الحلقة الكاملة أدناه.

Brian Ward | How Games Build Skills, Communities and Careers

أبرز المقتطفات من الحلقة

شارك رئيسنا التنفيذي براين وارد في بودكاست Good Game Club للحديث عن رحلة سافي، والدور المتنامي للسعودية في قطاع الألعاب عالميًا، وكيف يمكن للألعاب أن تدعم التعليم، وبناء المجتمع، وتطوير منظومة مستدامة على المدى الطويل.

وتحدث براين عن دور سافي ضمن رؤية 2030، من تطوير الألعاب ونشرها إلى الرياضات الإلكترونية، والمساهمة في بناء المملكة كمركز عالمي للقطاع. وبعيدًا عن النمو التجاري، ركّز الحوار على الأثر الأوسع للألعاب والرياضات الإلكترونية، من المهارات والتعليم إلى المجتمع والفرص.

وعن المجتمع، رفض براين النظرة القديمة التي تعتبر الألعاب تجربة منعزلة أو غير اجتماعية. وأوضح أن كثيرًا من ألعاب اليوم قائمة على المجتمعات وتستمر لفترات طويلة لأنها مبنية حول روابط اجتماعية حقيقية. وكما قال: «هنا توجد مجموعات أصدقاء الناس» و«هنا يجدون مجتمعهم». كما أشار إلى فترة كوفيد كمثال واضح على دور الألعاب والمجتمعات الرقمية في مساعدة الناس، خصوصًا الشباب، على البقاء متصلين اجتماعيًا عندما لم يكن بإمكانهم اللقاء وجهًا لوجه.

وعن التعليم، وصف براين اللعب بأنه طريقة طبيعية يكتسب من خلالها الأطفال مهارات اجتماعية وتقنية، قائلًا: «هكذا يتعلم الأطفال». وربط ذلك بمسابقة التعلم عبر اللعب من أكاديمية سافي بالتعاون مع وزارة التعليم، والتي وصلت إلى أكثر من 719 ألف طالب وطالبة، ونتج عنها أكثر من 155 ألف فكرة لعبة. وكانت فكرته بسيطة: الألعاب يمكن أن تجعل المواد التقنية أقرب وأكثر قابلية للفهم، خصوصًا عندما يرى الطلاب كيف ترتبط مهارات مثل الرياضيات، والتصميم، وحل المشكلات بشيء يهتمون به أصلًا.

وتطرقت الحلقة أيضًا إلى مشاركة المرأة في الرياضات الإلكترونية وأهمية بناء منظومة مستدامة. وأشار براين إلى أن متوسط مشاركة اللاعبات المحترفات عالميًا يبلغ نحو 5%، بينما تصل النسبة في السعودية إلى نحو 20%، وهو ما يجعله أحد أقوى المؤشرات على المنظومة التي يتم بناؤها في المملكة.

كما وصف عمل سافي مع الجهات الحكومية، والشركاء التجاريين، وبرامج التعليم، ومبادرات التدريب، باعتباره جزءًا من «الصحة والاستدامة طويلة المدى للمنظومة». وكما قال، قد لا يتذكر الناس رقم الإيرادات في سنة معينة، لكنهم سيتذكرون الأثر الذي تتركه الألعاب على المهارات، والمجتمع، والفرص.